冉梦春

【摘要】阅读是拓展幼儿视野，增长知识，培养幼儿情感的最为有效途径之一，同时也是提高小班幼儿观察力和想象力的重要渠道，为了帮助小班幼儿养成良好的阅读习惯，教师可以将绘本当作幼儿早期阅读的主要辅助工具，那么怎样正确地运用绘本更好地培养小班早期阅读兴趣和习惯呢，笔者将会在接下来的文章中来进行详细的论述。

【关键词】绘本;早期阅读;阅读兴趣;阅读习惯;培养方法

引言：

绘本是幼儿早期阅读的首要选择工具，绘本中的文字和绘画内容，能够给幼儿带来更为快乐的阅读体验，由于小班幼儿自身的认知水平和阅读经验比较匮乏，教师必须要学会采取各种方式来正确地运用绘本，引导学生们自主地进行阅读，这样能够更好地锻炼学生们的思维能力，同时也能够为培养幼儿打好阅读习惯奠定更加坚实的基础。

一、小班幼儿早期阅读学习的现状

由于小班幼儿对阅读基本上都不怎样感情兴趣，尤其是在农村学前教育方面，小班的孩子基本上接触不到绘本教育内容，很多幼儿在拿到绘本书籍时通常会无顺序性轮番，或者只关注一页书，并不能够全面地了解绘本上的信息，并且有些幼师也难以全面准确地掌握早期阅读教学，平时在利用绘本所采取早期阅读教学内容也过于单一，缺乏整合性，教师的教学组织形式也比较陈旧，这样很难调动幼儿和幼师课堂上互动兴致，并且幼儿家长也很少意识到培养幼儿绘本阅读所产生的作用，这也是阻碍幼儿早期产生阅读兴趣，养成良好阅读习惯的原因之一。……