郭洁

【摘要】教师要根据新课改教学目标任务，科学应用多媒體技术开展小学音乐教学活动，在教学形式上、教学理念、教学内容实现创新与拓展，让多媒体技术成为小学音乐教学的重要“利器”，促使小学音乐教学活动成为学生核心素养培养的重要内容。多媒体技术可以促进音乐课堂教学创新与发展;可以结合具体教学目标实现改革与发展，改变传统音乐课堂教学的固化、单一、乏味的教学现状，增强小学生的音乐学习兴趣和动力，助力小学生建立音乐学习思想，增强小学生的艺术感知力和艺术表达力。本文从多个方面阐述多媒体技术在小学音乐教学中的应用策略，希望可以为广大读者提供借鉴参考素材。

【关键词】多媒体技术;小学;音乐教学;应用策略

引言：

多媒体技术是信息技术的产物，被广泛应用于教育中取得了良好的育人成果。因此，在小学音乐教学活动中，教师要科学应用多媒体技术，帮助学生逐步形成学习思想、培养学习意识，积极开展探究、学习活动，为学生综合性发展奠定坚实基础，进而高效、多元的开展实践学习活动，有效培养小学生的音乐情感，让音乐教学成为陶冶小学生情操、培养小学生能力的重要途径，促使音乐学科成为小学生视觉、听觉的能力锻炼的重要学科，让小学生的身心全面发展。

一、多媒体技术——创造教学环境

良好的音乐教学环境，可以有效培养学生学习兴趣、锻炼音乐综合能力，因此教师要科学应用多媒体技术手段，创造音乐课堂教学环境，让学生从根本上提高自身综合能力、开展音乐艺术训练活动，增强小学生音乐学习与表演能力。……