余许兵

【摘要】阅读理解能力是现代学习的重要组成部分，培养学生的阅读理解能力、对学生进行有效地引导，可以很好地帮助小学生在课内、课外都更好地理解文章内容。小学阶段正是培养良好阅读习惯和提高其自主性、创造力及想象力发展的关键期，因此我们在语文教学的过程中要把培养学生的阅读理解能力放在首要位置。我们可以利用生活情景来优化小学生们的语文阅读理解能力，这篇文章是在我的实际教学经验之下以及通过相关的文献整理所得出的关于对“生活情境教学对优化小学语文阅读理解能力的重要作用”这一重要现实问题的论述。

【关键词】生活情境 小学语文  阅读理解

引言：

阅读理解能力的培养是人类获取知识、发展智力的重要方式，也是社会文明进步和国家强盛的需要。小学阶段是学生进行阅读理解能力培养的关键时期，并且小学生正处于身心发展的重要阶段，因此，教师应该通过有效的生活情境教学引导他们去积极主动地参与到课堂教学中来，本篇文章将三个方面来论述生活情境教学对优化小学阅读理解的重要作用，希望能够引起相关教育者的重视，助力于我国小学语文的生活情境教学，培养出符合时代发展具有良好阅读理解能力的新青年。

一、生活情境教学可以优化阅读理解的教学效果

在以往的小学语文课堂教学过程中，学生一直被“题海”包围着。但是学生在小学……