闫久新

【摘要】在时代和科学技术不断发展的过程中，教师也随之进入了一个新的机遇中。在新时代教育的环境下，我国对小学的体育教育事业越发的重视，并推动了小学体育教育的地位。当前的教育形势下要转变传统教学中重复训练的方式，要将体育知识和技能和社会之间较强联系，利用生活化的方式教学给学生创建出生活化的实践教学模式。如此可以让学生在体育教学中充分的体验生活，并感悟到生活当中的体育知识，从而全面提升体育教学的价值。

【关键词】小学;体育;生活化教学

引言

生活化教学模式的应用要以教材为核心，并基于学校和学生的实际进行全面的设计和规划，将生活和教学充分的结合在一起，充分的提高学生参与体育活动的积极性。教师要利用生活化教学模式体现学生和教育的价值。小学体育教师要采用有效的实践策略加强对学生的意识和体能的训练。

一、设计生活化的教学目标

在教育事业推动的环境下开展生活化的小学体育教学需要结合小学生的年龄特点、心理特点和身体素质等，制定明确的生活化体育教学目标，让学生在生活实践教学中锻炼自己的体质和技能。并且要按照又简单到难的教学原则开展教学活动。生活化教育在小学体育教学中的应用不仅可以培养学生的生活能力，还可以有效的培养小学生的人文素养，让学生在学习的过程中可以感受到生活中的体育知识。……