王裕苗

【摘要】初中阶段的道德与法治学科教学内容从浅显到深奥，每一阶段都有不同的教学重点和难点，但是对于学生而言，无论哪一个阶段的学习，对于道德与法治这门学科来说，需要熟记和背诵的内容都很多，而且很多的知识点是理论性很强篇幅很长的，学生在学习和识记的时候很容易会感到厌烦和枯燥的内容。对此，教师可以丰富自己的教学手段，在课堂授课中加入情景模拟的教学方式，让学生在一个比较宽松的氛围中学习，加深学生的学习印象，帮助学生掌握和识记繁杂的道德与法治学科的知识。

【关键词】初中道德与法治;情景模拟;营造氛围;加深记忆;锻炼综合素质

初中阶段的道德与法治这门学科要学习的内容很多，而且大部分都是偏向记忆背诵的文科知识，学生在学习掌握时的压力较大，因此教师在授课的时候要尽可能帮助学生对知识进行理解和掌握，加深学生的记忆印象。教师可以在课堂上丰富自己的教学手段，充分了解学生感兴趣的知识领域以及时事热点，与学生有一个良好地沟通，还可以结合情景模拟的教学手段，让学生在学习的时候有一个更加多元化的宽松的课堂氛围，学习心情也更轻松愉快，学生自然也能在理解和掌握一些学科知识的时候会更加高效而且事半功倍。

一、营造宽松氛围

由于初中道德与法治学科学习的内容繁杂而且比较枯燥，因此教师在课堂上授课的时……