陈贻慈

摘要：高中数学学习中的拓展探索题型属于学科中开放式、探究式的题型，数学学习中除了需要掌握基本的數学知识和解题方法以外，更多的是需要培养学生的数学逻辑思维，用一些基础知识以外的内容，帮助拓展学生的想象力和自主解决问题的能力，使得其能够在后续的数学学习和习题练习中不断地探索和创新解题思路，并训练学生的概括能力，综合提升学生的数学学科素养。

关键词：高中数学；课后习题；拓广探索

中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）19-0092

一、高中数学课后习题“拓广探索”的应用价值

随着新课程改革的进程不断加快，利用数学课后习题“拓广探索”来提升数学教学质量是最关键的途径之一。这类题目能够有效地锻炼学生的逻辑思维能力、探索分析能力、知识运用与方法创新等多种综合能力，因此，也需要在高中日常的数学教学过程中加以重视，能够将学生普遍单线程的数学思维，向多元思维进行发散，使得不同层次的思想理念等都能得到训练。这种题目区别于一般的数学问题和理论知识，区别于一般数学题目的套路和逻辑，更加具有乐趣和思考性，同时也是培养学生综合素养的重要途径之一，能让学生更加明白数学知识不是抽象的东西，更多的是来源于我们的日常生活，可以让学生在猜一猜、做一做、试一试等不同类型的数学活动中感受数学的魅力、享受数学学习的乐趣，从而激发学生数学学习的积极性。……