李霖

摘要：在高中數学学科的教学过程中，培养学生创新素养最主要的方法是要在课堂教学活动中锻炼学生的自主创新能力，而学生开展自主创新活动的基础是要在数学学科的课堂教学过程中，通过教师有效的问题启发和引导教学才能顺利开展的。在高中数学教学中，培养学生的创新素养，其实就是将以往传统的课堂教学模式转变为以学生为主体，在教师的合理引导下，让学生充分独立自主地进行相关数学问题探究的一种课堂教学模式。接下来，笔者将在查阅大量相关“高中数学教学中培养学生创新素养教学策略”理论文献的基础上，结合自身多年的实践教学经验，在简要分析培养高中生创新素养基本原则的基础上，浅析在高中数学教学中培养学生创新素养的有效策略，以希求能够为广大高中数学教育教学工作者提供一些合理的教学借鉴。

关键词：高中数学；创新素养；培养策略

中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）19-0044

数学学科在高中教育阶段中，既是一门基础性学科，也是一门关键性学科。数学学科教育教学的目的，不仅要让学生掌握基础的数学知识，为今后数学学科的探索学习打下夯实的基础，更重要的是要培养高中生的逻辑思维能力和实践探究能力，这对于今后他们在任何一门学科方面的学习都将起到至关重要的推动作用。随着新课程改革工作在高中教育阶段中的推进，如何改变高中教育阶段数学学科以往传统的课堂教学模式和教学策略，成为广大高中数学教师重点研究的课题。……