朱开元

摘要：本文分析了当前钢琴教学中在这方面存在的主要问题为：青少年音乐基础的薄弱;家庭音乐艺术启蒙教育的匮乏;学校音乐教学模式的单一;音乐表演与赏析能力专项训练的失衡;钢琴学练与表演环境的缺失。针对当前在提升青少年音乐表演与赏析能力方面的缺失，从强化基本功、加强对钢琴曲作品的理解、培养青少年稳定的心理素质、增强驾驭舞台能力和表演应变能力与营造良好的钢琴学练环境等五个方面探讨了对策措施。

关键词：钢琴教学  培养  音乐表演  赏析能力  青少年

中图分类号：J624.1  文献标识码：A文章编号：1008-3359（2021）20-0186-03

音乐是一种能蕴含情感的艺术，钢琴曲可以携带情感因素，通过音符的跳动，穿透时空，直接进入听众的内心最深处，给人带来美好的艺术感受与精神力量的鼓舞。为全面建设中国特色社会主义现代化强国，不断满足人们日益增长的、对文化艺术等精神生活的美好需求，全社会应顺应新时代发展之要求进行普及艺术教育，其中也包括钢琴演奏及音乐表演与赏析能力等。众所周知，钢琴艺术教育也必须从青少年开始抓起，而音乐教师作为广大青少年钢琴演奏及欣赏能力培养的主要实教者与引导者，在长期的教学过程中，不仅要对青少年传授一定的音乐弹奏表演技巧，还要培养青少年的弹奏表演能力与赏析审美情趣，从而提高青少年对音乐的综合赏析审美能力。

一、青少年钢琴教学存在的问题