冯廷俊

【摘要】文章首先对“微时代”做了细致的介绍，之后研究了“微时代”下中小学教育管理工作的重要意义，最后依照该项工作中所存在的各项问题提出了具有针对性的中小学教育管理策略，可以为我国教育管理工作水平的提高贡献绵薄之力。

【关键词】微时代;中小学教育;管理策略

一、前言

中小学教育是我国教育事业的重要组成部分，可以使中小学生积累丰富的知识，为中小学生进入高中以及大学进行深入学习夯实基础。在当前“微时代”，为了全方位提高中小学教育工作的实效，需要加强教育管理，对中小学教育管理工作进行细致的分析与研究，以保证中小学教育工作秩序井然，并且达到高质量完成的效果。在此过程中，便需要充分考量“微时代”对于中小学教育管理工作的影响，并且对各个管理细节进行规划与设计，从而提高中小学教育管理水平。

二、“微时代”介绍

在当前网络信息技术蓬勃发展的背景之下，微博、QQ、微信、抖音、快手等信息传播媒介持续发展，不断融入社会大众的日常生活当中，同时在社会建设与发展当中得到了广泛的应用。这促使我国社会发展进入“微时代”。“微时代”信息传播的显著特点便是短小精炼，即通过简短的文字说明扼要的信息，提高信息的传播效率，并能扩大信息的传播范围。在当前“微时代”，信息传播更加迅速，以各种信息传播媒介为载体会促使信息传播范围更加广泛，信息内容更具吸引力与震撼力。……