陈体鑫

【摘要】随着新课程改革的推进，高中音乐的重要性已逐步突显出来，通过音乐课堂教学，可以帮助学生有效的放松高中学习阶段产生的紧张情绪，同时培养学生良好的审美意识。教师在实际教学中，要结合情景化的教学方法，首先通过在音乐课堂教学中结合游戏教学方法，活跃音乐课堂的教学气氛。其次通过采用先进的信息技术教学方法，丰富音乐课堂的教学形式。最后教师结合大量的音乐器材，让音乐以多种形式展现出来，提高音乐课堂的教学效果。

【关键词】高中音乐;情景教学;方法研究

在高中阶段，有效的开展音乐学科的教学，能够让学生在课堂学习中掌握良好的音乐知识，培养美好的情操，同时能够适当的缓解高中学生因为高考而产生的压力。音乐教师在实际教学过程中，要深知音乐教学的意义，结合情境化的教学手段，帮助学生建立可以直接体验音乐韵律的美好课堂教学环境。学生在情景化的学习场景中，可以保持高度的积极性，加强自身参与课堂学习的兴趣，在美好的音乐课堂学习中，培养自身的情操。

一、结合音乐游戏教学，提高学生学习兴趣

通过将游戏融入音乐课堂当中，可以让整个课堂气氛变得灵动起来，极大的丰富了音乐课堂的教学形式，使得音乐知识的传达更具有感染力。学生在课堂上实际参与游戏活动，能够切身的感受到音乐课堂学习中的趣味，提高了学生参与音乐知识学习的动力。……