朱翠玲

【摘要】小学语文知识比较丰富，而且知识点十分地复杂和细琐，学生学习起来需要大量的记忆和理解，而且书本教材当中课文的类型和内容都比较丰富，面对如此丰富的文本内容，必须采取合理的教育方式，我国小学语文教育与班级教育管理的有效结合，这种结合方式能够极大不仅有助于提高小学学生的汉语水平，也有助于培养他们的人文素质，这对于学生未来的学习有着莫大的助力，本文简要介绍了语文学科与班主任班级管理相结合的作用，并从多个角度研究了具体的应用方法。

【关键词】小学教学;语文教学;班主任管理

小学生年龄小，他们所遇到的事物很少，心理和生理上不成熟，他们不理解某些事情和去判断事物的好坏，容易受到他人的影响，在学生上学的过程中影响最大的就是老师和家长带来的影响，同时在培养学生的实践过程还要注重文化素养的培养，教师结合日常的专业经验，教师将语文课教学与班主任班级管理结合起来，全面展示道德教育和灵活管理的好处，从而为学生的学习需要创造条件，更好地投资于语文学科的语言学习。

一、语文学科和班主任管理结合的作用

年龄偏小、性格还不成熟决定了小学生天生活跃，难以集中精力上课，这也导致了他们课堂上时常分心，导致学习的效果不太行。班主任必须在日常管理中保持克制学生活泼的天性和难以集中注意力的事情。班主……