姜婷婷 赵冰

【摘要】在语文学习中，作文是不能忽视的重要内容。作文是对学生语文基础知识、语言书面表达能力和情感表达能力的综合考查，能体现学生的语文综合实力。很多作文学困生不喜欢写作文，不会写作文，写作能力较差，内容空洞，多种问题提醒着教师，对作文学困生进行写作之前的指导，帮助学生解决写作难题是多么重要。本文以不能忽视的学困生写作之前的指导为题，从以下三方面進行分析探讨，希望为大家提供参考价值。

【关键词】小学语文;作文教学;写作前指导

一直以来，在语文学习中，作文是令教师和学生感到棘手的事，也是教师和学生不得不攻克的语文难点。对于小学生而言，他们从看图说话学起，一直到连句成文，写成一篇完整的作文，这需要教师的有效指导。学生的写作能力各有不同，对于班级中写作能力较弱的学生，是教师不能忽略的重要群体。因此，小学语文教师应当十分注重班级中的作文学困生，帮助学生分析写作存在的问题，从多方面对学生进行写作前的指导。让学生在教师的有效指导下，进行有效的写作，从而逐步积累，得到写作能力的有效提升。

一、小学作文学困生的作文现状分析

通过长期的作文教学实践和观察发现，班级中作文学困生主要存在以下问题。首先，很多学生的语文基础知识较差，在语言表达和组织方面的能力有所不足，经常有病句出现，这直接影响到整篇作文的质量。……