孔令帅 范永胜

近十年，我国比较教育领域的研究成果丰富，为我国的教育改革和发展注入了许多新思想、新理念和新经验，同时也为比较教育在百年未有之大变局下肩负崭新使命、承担更多责任奠定了坚实基础。但是，我们如何在已有研究成果的基础之上继续开拓创新，进而促进比较教育研究的长足发展，是每一个比较教育学人都应该考虑的问题。缘此，本研究以高质量的学术成果为研究基础，借助可视化分析软件，从热点研究领域和前沿研究主题两个方面考察了近十年我国比较教育研究的内容现状，力图科学、客观地展现我国比较教育领域的知识特征和研究热点，以期为后继研究者提供有益信息，拓宽研究思路。

一、数据来源及研究方法

（一）数据来源

本研究以中国社会科学引文索引数据库（CSSCI）为数据源，进行数据的收集。通过CSSCI数据库的高级检索功能，时间段设定为2011－2020年，分别以《比较教育研究》和《外国教育研究》两本期刊为文献来源进行检索，共得到文献3 466篇。剔除访谈、对话、书评、新闻简讯、会议综述等文章后，剩余学术论文3 436篇。将题录信息（包括作者姓名、研究机构、基金项目、关键词、参考文献等）全部下载并进行格式转换，即得到了本研究所需要的样本数据。

选择《比较教育研究》和《外国教育研究》刊载的文献作为样本数据，主要基于以下两点考虑：第一，《比较教育研究》和《外国教育研究》都是月刊，每月一期的刊文速率使其汇集了我国比较教育领域大量的优秀研究成果。……