李明

摘    要：从教师层面而言，提质强校行动要处理好学校发展与教师发展的关系、教师专业发展中公平与效率的关系。对杭州市3829名初中教师的调查显示，教师对提质强校行动有信心，对办好家门口的美好初中有决心，对学校教学改革项目有认识，对主动参与研训有要求，对成为骨干教师有期许，对名校集团化建设有思考。由此可见，公办初中的提质强校工作，既要积极探索公办初中的发展之路，构建促进公办初中健康发展的评估体系，又要聚焦教师职业道德和教学能力，加强教师专业队伍建设，还要依托项目化建设加强教师团队建设，延伸教师的专业成长链。

关键词：公办初中;提质强校;教师发展

杭州市有初级中学187所、各类学校中的初中部100所，合计287所（绝大多数为公办初中），学生23.5万人，专任教师约2.3万名。《杭州市公办初中提质强校行动实施方案》（以下简称《方案》）旨在通过八大行动引导公办初中通过五年的改革与发展，实现从弱到强、从单一到多样的转变，形成层次类型丰富、欣欣向荣的发展格局。《方案》实施一年来，广大初中教师作为推动公辦初中改革发展的主力军，积极参加各项活动，产生了积极的社会效应。为了解区、县（市）初中教师对此项行动的支持度和执行力，进一步激活教师的专业发展力，笔者对全市初中教师进行问卷调查，并对调查结果进行分析，旨在为区、县（市）教育行政部门、一线学校制定实施细则和激励办法提供参考。……