吴锋

摘要：随着新课程改革的提出，越来越多教师开始注重学生核心素养的培养。核心素养作为新时期下每科教师和所有学生都应该要关注的重点理念，其不仅对学生未来的发展具有积极影响，对于教师顺利开展教学活动也具有积极作用。然而，在现如今实际的体育课程教学中，还是存在着一些制约学生核心素养培养的因素，从而导致学生的体育综合素质得不到有效提高，对提升初中体育与健康教学质量也具有一定的阻碍作用。基于此，初中体育教师应该要针对当前体育课程的教学现状做出一定的分析，并针对其中存在的问题提出方法和策略，以便于助力学生的成长。

关键词：核心素养;初中教学;体育与健康;教学质量

通过现如今初中体育与健康教学现状分析，可以看出很多学生对于体育健康学习的积极性不高。这是因为一方面学生面对的考试压力过大，对于时间没有进行良好的规划;另一方面是教师的教学方式较为单一，就会导致学生出现枯燥乏味的厌学情绪，从而造成初中体育教学效果达不到标准的现象。因此，从学生核心素养入手，教师要先转变传统的教学理念，再深入了解学生的身心发展状况，在课堂中注入新时代的元素，才能够有效地提高学生们对于体育学习的自主参与性，培养学生的体育核心素养。

1.培养初中学生体育核心素养的价值

在各个时期都会开展相关的体育课程，不仅仅是从学生的身心健康出发，也是为了学生对于知识的学习态度进行一定的培养。……