刘军民

摘要：化学是一门以实验为基础的学科，对于初中生来说，他们刚开始接触这门学科的时候常常是抱着浓厚的兴趣的，而随着学习时间的延长，如果教师在化学教学中采取比较单一、保守的教学方法，会使教学显得枯燥乏味，逐渐改变学生对这门学科的态度，使学生丧失兴趣和信心。而化学实验教学方法也直接决定着学生的化学学习兴趣和学习效果。新课程改革更强调让学生进行自主学习、自主探索。为此，教师应当改变传统化学实验教学方法，进行教学创新，为学生提供更多动手操作实验、动脑思考相关化学原理的机会。本文主要对初中化学实验教学现状进行了分析，同时提出了改进化学实验教学方法的有效策略。

关键词：初中化学;实验教学;有效方法

化学与我们的生活联系相当密切，教师在实验教学中要将生活中的事物变化带入其中，使学生可以用科学的眼光探究，培养其探究能力与观察能力，强化学生对化学学科的了解，激发学生的学习主动性与学习热情。从传统的化学教学来看，为了提高学生的学习成绩，教师在教学中更注重给学生传授理论知识，不注重化学实验对学生的促进作用。且由于没有与化学实验结合，学生则很难将理论与实践结合，打击了学生的学习热情，并不利于提高学生学习的积极性，也不利于提高学生的操作能力与理解能力。这就需要教师在教学中提高对理论知识的重视，同时加入实验课，使学生可以产生强烈的学习热情，从而提高自身综合能力。……