张超

摘要：就目前而言，随着新课程改革的不断推进，各个学科教师都在积极努力的寻找适合学生的教学方式和方法，初中数学教师也不例外。沿用传统的教学方式并不适合现有学生对于知识的追求，也无法适应现实社会的发展，从而在一定程度上限制了学生思维能力的发展。为此作为初中数学教师应该结合学生具体情况进行积极的探索，找到创新的教学方式。

关键词：初中数学;创新;策略

前言

长期以来，新课程改革下，初中数学的教学改革往往单纯的注意学生应该如何好好学习，而忽视了教师也教学方面也需要进行改善。教学方式主要分为两个部分，分别是学生学习的方式、教师教学的方式，只有这两个方面共同组合起来，才能更好的相互依存，更好相辅相成，为此从初中数学教师的角度而言，需要意识到好的教学方式可以改变学生的一生。

1初中数学教学中存在的问题

1.1学生缺少学习兴趣

据了解，在目前初中课堂中依旧存在着部分学生无法提高学习兴趣，教师在开展课堂活动中氛围较为沉闷，学生无法被教师的教学方式所吸引，无法在第一时间抓住学生的眼球，进而导致教师与学生之间无法产生互动。学生如果对于一门学科产生强烈的兴趣，及时内容繁琐，也会积极的投入进学习的氛围中，积极的配合教师进行教学。当然导致学生失去学习兴趣的原因有很多，比如学生自身智力问题、对于教师有偏见、或者基础知识掌握较差等等，但是在所有的原因中教师的教学方式所占比例较大。……