张进

摘要：高等院校中就读的学生，除了本身的学习任务之外，也肩负着对学校建设的责任，这是高等院校特殊之处。学生们踏入校园的那一刻起，能否在最短的时间内适应高校生活，养成符合院校规范的良好的学习生活习惯，对发挥自身的主体意识并积极投身于学业和院校建设有着积极作用。其中学生对本校表现出的归属感可以直接影响到学生对学习的主观参与意识、对规定的服从意识、对学校的信赖意识、集体意识和凝聚力的培养和提升。本文围绕“归属感”话题展开归属感对高等院校建设的影响。

关键词：高等院校学生;归属感

一、归属感的含义

（一）个人归属感

个人归属感（sense of cadets belonging）是学生在入学开始经过一段时间的适应，从心理上以及行为上所产生的对于学校和其他集体环境、制度、要求等的认同感、依赖感、安全感，还有的是表现为对自身所产生的责任感、使命感、荣誉感。

（二）集体归属感

集体归属感（sense of military belonging）沒有准确的概念定义，笔者在此认为本校归属感是表现在本校建设、本校生活、政治思想建设等方面，学生内心获得的认同感和肯定度的内在表现。指学生们在进入到一个新的集体和院校后，由陌生到熟悉的过程中积累的情感。院校成为他们一个新的家，他们每一天的学习、饮食休息都在院校中进行，在逐渐融入集体和本校的同时，也渴望被认可和接受，形成依赖和心理认同的情感。

二、研究背景和意义和现状

（一）背景

归属感这个名词来源于心理学，是指一个个体主观上被群体或他人接受和认可时内心的情感表现。……