冯玉庭

摘要：现如今我国发展相对来说比较迅速，我国的教育事业也取得了一些不错的进步。教育部门对小学生的教育越来越重视，渴望培养德智体美劳全面发展的优质人才。在这样的前提下，一大批批比较新颖的教学模式随之出现。在这些教学模式中，趣味教学模式比较适合应用在小学生的美术教学中，能让学生在玩耍中学习。但是现阶段小学美术教育仍然存在一些问题，因此本文就小学美术教育的现状，以及趣味教学模式应用在小学美术教学中的具体措施展开论述，以期望能够促进美术教育的发展。

关键词：小学美术;趣味性教学;措施;现状

美术这一个课程的开展能够在一定程度上培养学生对美术的兴趣。提高学生的审美水平，促进学生全面发展，是一门重要的科目。小学阶段的学生正处在喜欢玩耍的阶段，自我控制能力比较差，有时候上课很难集中注意力听讲，传统教学很难让学生培养学习美术的兴趣。在美术教学中，应该将趣味教学模式融入其中，让学生在一个轻松欢快的氛围中学习。

一、当代美术教学的现状

当代美术教学模式出现了一些问题，在一定的程度上限制了小学美术教学的发展。这种问题主要分为两个方面，第一方面学生的学习兴趣不足，第二个方面是教师教学模式单一。想要提高学生对美术学习的积极性，很重要的一点就是让学生对美术的学习产生兴趣。但是在传统的教学模式中，大多数老师重视学生文化课程的教学，认为学生学好文化知识才重要的，关于美术的相关课程并没有被重视，学生很难发现美术本来的美，他们也无法体会学习美术的乐趣，很难对美术的学习产生兴趣。……