初中物理教学中培养学生的观察能力的策略探究
2021-11-14赵林森
科教创新与实践 2021年34期
赵林森
摘要:初中是学生学习物理的起步阶段,教学内容以直观的物理现象和简单的物理规律为主。要想学好初中物理,观察能力特别重要。因此,初中物理教师要鼓励学生观察、教会学生观察,将观察能力的培养作为首要教学目标。
关键词:观察能力;培养策略;初中物理
观察能力对初中学生学习物理有至关重要的作用,是学生在物理学习中的核心能力。观察兴趣是学生发展观察能力的基础,观察技巧是学生实现有效观察的方法。初中物理教学应以激发学生的观察兴趣、提升学生的观察技巧为基本原则。
一、观察能力在初中物理学习中的重要性
观察是初中物理学习中的重要能力,其重要性体现在两个方面:第一,有助于学生理解概念和规律。初中物理中的许多概念和规律是直接通过观察发现的。如果学生的观察能力较强,他们就可以轻松地在头脑中建立相关的物理概念。反之,学生如果观察能力薄弱,则失去了建立物理概念的基础,物理必然学得很差。第二,有助于学生解决实际问题。学生在解决物理问题的时候,先要从现象或情境中获取必要的线索,这对学生的观察能力提出了较高的要求。如果学生的观察能力强,他们就会分辨重要信息,厘清解决问题的思路。
二、培养观察能力的有效策略
(一)让学生产生观察的动机
动机是一个人做事情的助推剂,观察的动机是学生观察能力发展的前提。学生愿意参与观察活动,他们的观察能力自然会得到发展。……
登录APP查看全文
