林杨

摘要：在新课改的教学背景下，教育人士对小学语文的教学质量提高了要求。认识字词对于小学生来说是极其重要的，在小学语文低年级教学中是最重要的一部分，更好的认识字词可以帮助学生提高阅读能力和写作能力，所以在现实的小学语文教学中，识字是学生学习语文学科的基础而又关键的部分，也是学好其他科目的必然要求。然而，根据实际情况来讲，低年级学生在识字上面的效率难以提升，并且学生在课堂中的注意力也不集中。所以，对于小学低年级的语文教师来说，如何营造轻松有趣的识字氛围，帮助学生养成良好的学习习惯，充分调动学生识字积极性是非常重要的。

关键词：新课程理念;小学语文低年级;识字教学;策略

在新课改的理念下，小学低年级的语文教学主要是以学生识字为主要内容，学生只有学好汉语，才能拥有良好的学习能力，才能提高语文学习的质量。在教学中，我们发现识字教学中仍然存在着许多问题，这些问题阻碍着学生的进步。我国文化博大精深，尤其是汉字更是蕴含多代古人的智慧，所以作为新时代的继承人需要继承和传承汉字。当今我们国家发展迅速，因此需要更多人才，当今的小学语文教师应该认知这种情况，改变传统的教育方式，在现阶段的小学生教学中语文教师应该对识字教学积极进行探索，在促进学生语文识字效率的同时，更好的培养学生的学习习惯提高学习素养。……