摘要：经济全球化，为汉语国际教育事业的发展奠定了良好基础。尤其是近几年来，更是掀起一阵“汉语热”潮流，不同国家的学生纷纷以公派或自费等形式，来我国进行汉语的深造，而在国外，孔子学府更是备受国外教育界认可，为其培养了众多双语人才，成为促进我国与他国无障碍交流的关键。基于此情，文章将从文化差异角度，对汉语国际教育相关问题进行探究，望文中所述，对推动我国汉语国际教育事业发展有一定帮助。

关键词：汉语国际教育;文化差异;语言

引言

汉语国际教育肩负着文化传播与沟通的重任，因此，无论从哪种角度而言，都有其存在的道理。然而，不同国别、不同地域、历史背景等，造就了不同的文化特点，进而使得我国与他国之间在语言方面存在诸多的差异，尤其在汉语国际教育事业开展过程中，表现的极为明显，因此，如何消除文化差异，对其影响，将值得我们深思，同时，也是推动汉语国际教育事业继续前行的关键。

一、文化差异出现的成因

文化差异是一种客观存在的事实，对于不同国别的文化，我们应当给予尊重。文化差异具体是指因地区异同，各地区人们所特有的文化异同而产生的差异。它主要包括思维方式、价值取向、伦理道德等。造成文化差异的因素有很多，其一，文化发祥地，如我国农业资源丰富，因此，由农业而衍生了绚烂的农业文明，而西方国家主要沿海，他们则属于海洋文明，发祥地的不同，造就了文化的差异，其二，政治因素影响，在文化形成的初期、中期等阶段，君主制度盛行，而为了实现权力的集中，故而在文化方面进行人为引导。……