徐露

摘要：课堂是落实教育教学目标的主阵地，也是学生学习、提升的主渠道之一，不断优化和提升课堂教学效果是新课改的重要内容，也是推进学生有效学习的现实需求。但是，在当前的小学英语教学中，由于教学理念、教学方法、师资力量、教师素质等方面的因素，使英语课堂教学效率较低，影响了教学实效，因此如何采取有效举措，全面提升教学质量成为每一位英语教师亟待解决的问题。

关键词：小学英语;教学策略;多媒体

随着课程改革的深入推进，提高课堂教学效率进而打造高效课堂是新课改的重要目标之一。在小学英语教学中要增强课堂教学效果，需从多方面做起，不断提升教师的自身素质;重视构建和谐的师生关系;恰当使用多媒体，使课堂教学获得事半功倍之效。

一、教师提升自身素质，增强专业素养

（一）教师要树立先进的教育理念

理念是教学行为的灵魂和指引，新时期的英语教师要不断学习和把握新的教育理论，通过学习了解和掌握国家的教育方针政策，不断钻研教育理念和教育方法的书籍，以提高自己的理论水平和英语教学水平。一名优秀的英语教师，要树立素质教育的理念，明确《新课程标准》的要求，要建立以人为本的学生观和发展的教学观。新课改要求教师转变传统的“教师是课堂的主宰”的角色，实现“学生是学习的主体”，乍一看教师变得轻松了，实则对教师提出了更高的要求。教师在课前必须做好充分的准备，对教材、学生、教法和课堂的动态生成都要做好预设，教师必须要充分做好课堂引导和点拨，具备一定的课堂掌控能力。……