郑添梨

摘要：语文教学主要在于培养学生的听、说、读、写能力，而阅读能够很好地将这几点综合起来，学生在听取教师的讲解之后，能够在阅读中对文章整体进行有效分析，培养学生的语言表达和写作的能力。在新型教育模式下，培养学生全面发展是当今教学工作的重要内容。在小学语文教学中，阅读学习占据教学内容的主体部分，从对课文的学习理解中掌握基本分析文章的能力，再引申到对课外整本书的阅读中，体会到阅读对语文学习的影响，以便更好地带动语文教学整体质量的提升。

关键词：小学语文;整本书阅读;意义;策略

1小学语文整本书阅读的意义简析

小学语文整本书阅读对于传统的阅读模式拥有突出的阅读优势。在语文教师对学生进行阅读指导时，运用整本书阅读方式。不仅可以使学生的阅读效率得到提升，还可以使学生的阅读兴趣得到巨大的提升。学生对于一篇书籍进行多次阅读，详细阅读以及多方面的阅读，可以使学生对于书籍的理解更加的通透。同时可以使学生更加熟练地运用书籍中的中心思想提升自己写作能力，并且在学生深刻的了解书籍所表达的精神指导时，可以使学生对于人生的规划以及人生的思想道德得到巨大的提高。所以语文授课教师一定要在传统教学的基础上，运用语文整本阅读的教学方式进行科学高效的语文阅读教学。

2小学语文整本书阅读指导方法研究

2.1培养学生的阅读习惯