从意识形态视域探究互联网时代大学生思想政治教育
2021-11-14李曌
科教创新与实践 2021年38期
李曌
摘要:高校的思想政治教育工作在我国高校的整体教育工作中占有较大的比重。近年来,我国信息技术和互联网技术呈现着跨越式的发展,大大改变了我国传统的思想政治教育方式,在给思想政治教育工作的开展带来机遇的同时也带来了较大的难题。高校的思想政治教育的发展,要根据新时代的要求不断进行创新和完善。创建网络环境引领人、网络课堂塑造人、网络管理人“三位一体”的理念,创新思想政治教育模式。
关键词:意识形态;互联网;大学生;思想政治教育
一、互联网融入大学思政工作的意义
长期以来,思想政治教育是围绕书本教育展开的,是一种单一的教育形式,教育本身已经偏离了教育的对象。意识形态下的互联网教育应该融入高校思想政治教育实施过程。
(一) 互联网生活贴近学生交流
互联网日益成为大学校园政治思想教育工作开展的主要手段。在新时期,要求高校工作者逐步开放思想,学会运用目前大学生接受度较高、使用度较广的网络语言来与学生进行语言的沟通和交流。同时也可以把书本中一些难懂的语言变得简单易懂,加深学生对知识的理解。同时,在与学生进行互联网交流的过程中,可以发现网络上的不良词语,及时引导,清理语言空间,拒绝“键盘手”,清晰地反驳和纠正错误的话语。
(二)借助互联网思维解决问题
如今,大多数高校都发布了官方微博和互联网公众号,这意味着思想政治教育工作已经完全由原来的固定不变变成完全自由化、网络化、移动化的模式。……
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