杨兴

摘要：劳动教育是全面育人的重要组成部分，家庭劳动教育是关键。新时代中小学生的生活中严重缺乏劳动，其原因主要是：家庭教育的失责、智能化时代方便了生活，禁锢了四肢和手机依赖性增大。为此，必须强调中小学在家庭劳动中的价值，让家长有意识的引导孩子形成劳动观念。并能够体悟出家庭劳动的价值：增进彼此沟通交流的机会、学习劳动精神，弘扬传统文化和家庭劳动中的教育价值。

关键词：中小学生;家庭劳动;家庭劳动价值

一、前言

家庭是孩子最早接受启蒙教育的场所，家长是孩子成长中最早的启蒙老师，而家庭劳动则是孩子最好的家庭教育。为了让社会重视劳动的教育价值，2020 年 3月，中共中央国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出：“劳动教育要贯穿家庭、学校、社会各方面，家庭教育要日常化，发挥家庭在劳动教育中的基础作用。”[1]阐明了家庭在劳动教育中应该扮演主要角色，家庭环境和家长的质素对孩子的成绩起到非常重要的影响。因此，本文从家庭劳动角度出发，主要分析中小学生家庭劳动缺失的影响因素，及家庭劳动对中小学生产生的积极影响。

人类原本赖以生存的技能，随着时代的更迭而逐渐边缘化，一系列的“文明病”正在吞噬着年轻一代。时代的飞速发展，导致了人类在不断地病态退化，中小学生基本的劳动权利被各种因素所剥夺。虽然一直在提倡德、智、体、美、劳五育并举，努力培养全面发展的学生，但结果并不如人意。……