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新高考形势下对普通高中生的心理问题的研究

2021-11-14马玲刘刚

科教创新与实践 2021年35期

马玲 刘刚

摘要:高中阶段是学生身心发展的关键时期,作为最重要的学生群体之一,相关部门和人员对高中学生的心理健康状况的关注度越来越高。就有效研究数据表明,在新高考形式之下,大部分高中生都存在或多或少或轻或重的心理问题。该文则是在新高考形势下对普通高中生的心理问题进行研究、分析。

关键词:新高考形式;普通高中学生;心理问题

在新高考形式下,科目的设置发生了明显的变化,高中学生在选课的过程当中更应该结合自身的兴趣、特长以及学校的办学特色等方面进行综合考虑。另外,在分值方面,也进行了相关的调整。再者,在素质教育背景之下,更关注高中学生的综合发展、全面提升,所以在教学模式方面也进行了一定程度的改革和优化。更能够与高中学生的学习规律相匹配。但是基于当前普通高中学生的心理状况而言,却不容乐观。

一、新高考形势下对普通高中生的心理问题的影响因素

(一)高中学生自身因素

高中学生处于关键的青春期,学生的生理和心理都发生了明显的变化。在生理方面,高中学生的个头明显长高,气质也变得愈发成熟。而在心理方面,高中学生的变化具有多样性。部分高中学生变得更加稳重内敛,独立性极强,为人处世等也更加周到全面。但是高中是学生学业压力较大,学业负担繁重的阶段,部分高中学生的这一期间的情绪不稳定,意志不够坚定,抗打击能力不强,更有甚者,学生无法承接高中的学习压力会对学习产生抗拒、排斥的心理。……

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