吴成美

摘要：数学的知识。在平常的生活当中、工作当中和科技等等方面都被广泛的应用着。所以小学的数学课程对于学生而言是非常必要的。同时，在数学课程教学的过程当中，教师也应当去引导学生并培养学生的思维能力和是非观念。让学生养成独立思考、遇到问题冷静、主动克服困难的习惯。本文就民族地区小学数学课堂中德育教育的运用而展开论述。

关键词：民族地区小学数学;德育教育运用

“育人为本，德育为先”。在小学数学的教学过程当中渗透德育教育是教师应当去完成的教学内容。因为德育教育可以让学生在吸收知识的同时，也能够学习并认识到做人的基本要求。并且小学时期的启蒙教育将会为学生之后的学习和生活起到十分重要的影响。所以，在开设德育教育的过程当中，教师应当合理的将课本知识与德育教育相结合，如此能够帮助学生更直观的学习知识并进行德育的培养。

一、德育教育的意义

在德育工作的过程当中，主要是帮助学生建立正确的思维模式、有正确的人生观和价值观，并且能够使学生心理健康。并且，德育教育的渗透也能够让学生更正确的认识到自己的责任和价值。

1.1德育内容

教师需要引导学生有正确的自我认知观念以及对未来有自己的规划和思想。然后是道德品质文明行为的教育。要让学生与学生之间有集体主义精神，有团结、友爱、诚信等意识。以及在进行道德品质文明行为教学过程当中，也要让学生养成珍爱生命、保护环境的意识。……