黄成会

摘要：在整个的小学六年级的学习过程中，六年级是一个非常关键的节点，六年的知识点需要在一年内全部复习再吸收，因此，对学生来讲，最后的复习阶段就变得至关重要，俗话说：温故而知新，通过复习以往所学过的知识点，可以进一步的提升学生对小学数学知识的掌握程度，优化自身知识架构，所以对教师来讲，根据学生情况制定出具有针对性、切实可行的复习方法就显得尤为重要。

关键词：六年级;数学;后期复习

一、强化情感交流，激发学习兴趣

宋代著名的学者、教育家程颐曾说过：“教人无趣，则无乐”。因此在教学的过程中，老师们要注重教书育人，以趣味促學。当学生对学习产生兴趣时，他们会在大脑中形成兴奋中心，促进各种感觉（包括大脑）处于最活跃状态，从而为参加学习提供最佳心理准备。在此有很多方法可以激发学生学习的兴趣，这里仅着重强调一点，就是加强和学生的感情交流，老师既是学生的良师，也是学生的益友。而在数学总复习中，要善于利用课堂教学的情绪，吸引全班同学的注意力，并及时给他们提供直接、有效的帮助，使他们顺利地掌握重难知识点。

二、从基础做起，循序渐进，全面反馈

要全面掌握知识，形成完整的知识体系，总复习要高效且系统，对学生学习状况要做出全面的反馈。在复习的时候，一定要以课本为中心，在课程中反复查漏补缺，针对重难点进行讲解，降低简单题型的比重，根据不同学生的掌握水平制定不同的复习计划，避免因为复习计划不精准，而导致大部分学生反复听已掌握的知识点，这样一方面会降低学生的听课注意力，另一方面也不利于班级整体成绩的提升。……