邓雪莲

摘要：在新时期的教育背景下，学习品质的培养逐渐成为一个新的关注点。尤其是幼儿教育阶段，更是培养孩子学习品质的关键时期。学习品质的发展情况，会对幼儿今后的学业成就、品质个性、智力开发等方面产生直接影响。为此，本文将会以科学教育活动为视角，具体阐述如何培养幼儿的学习品质。

关键词：科学教育;幼儿教育;学习品质

李季湄教授认为：无论对于近期的学习还是长远的发展，良好的学习品质都应该是幼儿需要具备的基本素质。简单来说，良好的学习品质主要包括乐于想象、敢于尝试、积极主动、专注认真等多个方面的表现。不难发现，良好学习品质的养成，是幼儿稳定发展的重要基础。在幼儿教育中，相交于其他活动形式，科学教育活动无疑更加有利于培养幼儿的学习品质。从实际情况来看，幼儿园中的科学教育活动形式多样、活动内容广泛，且更加关注实践性，能够在一定程度上满足幼儿对新鲜事物的好奇心。因此，教师应该充分重视科学教育活动的意义，并根据幼儿的实际特点设计相应的科学教育活动组织方法，从而循序渐进地促进幼儿良好学习品质的形成与发展。

一、融入丰富材料，激发学习意愿

在科学教育活动当中，材料是展开探究活动的重要物质载体。从实际效果来看，材料对于科学教育活动的质量会产生直接影响。丰富的、适合的、具有可操作性的材料，能够充分激发幼儿的学习意识，所以更加有利于教育目标的落实。……