杨燕婷

摘要：足球运动能够将幼儿们联合起来，在相互协作中提升幼儿的运动技能，在足球活动中加入游戏元素则更为符合幼儿的认知经验，也是幼儿足球运动开展游戏化课程的基础条件。在新课程改革背景下，幼儿足球运动要向游戏化课程看齐，通过完善足球游戏活动的教学过程，来为幼儿营造良好的足球游戏氛围、提升幼儿的游戏自主性，并让其感受到足球运动的内在趣味，为幼儿足球运动能力的发展开辟广阔道路。

关键词：民族地区;足球运动;幼儿园;游戏化课程

引言

学前教育作为幼儿接受系统教育的关键环节，直接影响幼儿的身心成长，丰富趣味、科学合理的幼儿游戏课程能够带领幼儿全身心融入到幼儿园保育工作中，达到潜移默化发展的良好效果。考虑到当前绝大多数幼儿园游戏课程存在固化、单一的问题，为丰富幼儿园游戏课程种类，增强幼儿身体素质，以足球运动为创意点，创新探索了幼儿足球游戏课程的开发方式与实施方法，实现健身、育德、乐美、启智多方面促进幼儿全面发展。

1幼儿体育拓展游戏的特点

健康的身体是实施幼儿全面发展教育的物质基础和前提，提高幼儿身体机能水平有多种方式，其中体育活动是最积极有效的方式。科学研究和实践充分表明，体育活动是幼儿教育体系中最基础、最重要的部分。科学地进行体育活动可以有效提高幼儿身体健康水平，增强幼儿身体素质。……