余立桥

摘要：当前，体育的教学地位相较于过去已经有了明显的提升。不过，初中体育教师尚未及时转变体育教学观念，不利于为学生构建高效体育课堂。由于高效体育课堂的构建包括诸多要素，教师有必要理清高效体育课堂构建思路，把握体育教学要点，确保自身在有限的时间内完成体育教学目标。

关键词：高效课堂;初中体育;反思;对策

引言

在新时代，我国强调全民健康的重要性，同时积极提倡素质教育。通过构建高效体育课堂，有助于早日实现全民健康以及素质教育目标。为在体育教学工作中提升学生身体健康水平，增强学生素质，完成国家发展目标，初中体育教师有必要摒弃传统体育教学思维模式的桎梏，优化体育教学工作，打造精彩体育教学课堂，从而吸引学生投入到体育知识与技能的学习中，强化学生体育学习效果，促进学生健康成长与发展。

1初中体育教学现状

1.1体育教师现状

体育属于副科，在学生升学考试中所占的成绩比例不大。在此背景下，学校并不太重视体育教学工作。而体育教师在社会环境、学校环境的影响下也不太重视体育教学工作。通常情况之下，教师在体育教学中只是让学生简单地跑步，然后就会进入自由活动阶段。在日常工作与生活中，教师缺乏思考创新体育教学方式方法，何谈能够打造高效体育课堂。

1.2学生现状

初中生面临升学的压力，所以他们主要将精力投入到主科学习中，极少投入精力学习体育知识与技能。……