崔刚

摘要：提高数学课堂教学质量是教师一直以来不懈的追求和奋斗目标。学生数学知识和数学能力的获得与培养主要是通过课堂教学进行的，教师只有提高教学质量。才能促进学生数学能力的培养和提升。本文立足于小学数学课堂教学质量策略研究，任课教师分别从：“精心创设教学，激发学习兴趣”“趣味游戏导入，诱发学习欲望”“联系生活实际，提高学习动力”这三个方面入手。激发学生的学习兴趣，诱发学生的学习欲望。从而达到任课教师的教学目的。

关键词：精心创设教学;趣味游戏导入;联系生活实际

小学数学作为小学教育众多科目中极其重要的部分，对于学生的教育发展也起到了至关重要的作用。数学这门科目具有较强的逻辑性以及抽象性，对于小学生而言存在一定的难度。所以，任课教师在进行小学数学教育时，可以根据精心创设教學方案，趣味游戏导入，联系生活实际等课堂教学方案来对学生实施有效的课堂教学，合理的教学方案既可以使学生对学习产生浓厚的兴趣，又可以大大提高任课教师的教学质量。让学生对数学知识还有课堂有更好的理解和好奇。这样才能达到高效课堂的效果。以确保课堂教学的有效性。

一、精心创设教学，激发学习兴趣

现如今一尘不变的课堂教学方案让学生变的厌恶课堂，不喜欢课堂，从而学习不到知识。如何提高学生对课堂的热情，激发学生的学习兴趣成为当代所有任课教师沟通努力的目标。……