陈芳

摘要：阅读是语文教学中最重要的一个环节，包括课内阅读和课外阅读。高考语文，除了写作和语言文字运用外，剩下的全是在考查学生的阅读能力，当然写作又与阅读紧密相关。足见阅读在语文学科中的重要性。如果一个学生缺乏应有的阅读能力，那么他的语文成绩肯定会不理想，同时语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解这些语文核心素养也不太可能提升。现在很多学生普遍认为高中语文学习只要抓住教材和课堂就可以了，其实这种想法是错误的。语文学习必须广泛涉猎，增加阅读量，同时也要多思考多交流。

关键词：高中语文;课外阅读;策略

一、根据教材内容、学生的兴趣爱好、阅读能力等推荐阅读书目或篇目，并列出书单

通过对学生阅读兴趣的调查，我们发现大多数学生其实很喜欢阅读，但问题是不知道具体该读什么，哪些作品适合他们的认知水平，哪些作品有助于拓展和强化课堂，哪些作品能帮助他们提升写作水平。在这种情况下，教师应根据学生的兴趣爱好、接受能力和阅读水平，给学生推荐适宜他们阅读的作品并列出书单。学生可以根据老师布置的阅读任务和推荐的作品，有目的、有计划、有步骤地进行阅读。另外，教师在列书目、推荐作品的时候要注重阅读内容的丰富多样性，让学生广泛涉猎，不要局限于某一类或某一个作家的作品。

二、将课堂阅读与课外阅读紧密结合，注重阅读理解的深入性