陈丽娟

摘要：受母语环境等诸多因素的影响，小学英语学习效果并不理想。加之小学英语教材中词汇量越来越多，也给学生学习带来一定难度。本文从自然拼读法的概念及其可行性着手分析，探究了小学英语教学中自然拼读法的运用，不断提升小学英语教学质量。

关键词：自然拼读法;小学;英语教学;实践与运用

引言

近年来，随着教学理念以及教学方式的改变，在小学英语教学中运用自然拼读法进行英语学习优势逐渐凸显。在小学英语教学实践中运用自然拼读法能够有效提升学生英语听说能力以及应用能力，帮助学生掌握一定的词汇拼读技巧，减少学生对音标学习的烦恼。

一、自然拼读法的概念和可行性

小学英语教学中运用自然拼读法，可以简化英语学习难度，当前，自然拼读法是将英语作为母语的国家非常流行与实用的英语学习方法。自然拼读法的应用通常会涉及诸多相关因素，比如形、音以及拼读。所谓“形”指的就是不同字母之间的一种组合方式;“音”属于其中的关键要素，字母组合以后的发音。发音又与26个英语字母本身的读音存在区别，自然拼读法也不同于以音标为指导开展教学的方式，而是引导学生如何进行正确发音。一半以上的英语单词都符合拼读和读音的规则，因而运用自然拼读法展开教学，能够极大程度上改善传统英语教学效果不佳的状况，对小学生识词能力的提升有一定的促进作用。……