孙轲

摘要：随着信息技术的发展，社会进入了新媒体时代，并对当代大学生的生活、学习造成了巨大的冲击和影响，改变了大学生获取信息的方式。本文探究了信息碎片化对大学生网络素养教育的影响。

关键词：新媒体时代  信息碎片化   网络素养教育   大学生

在新媒体时代下，信息碎片化对大学生的网络素养教育提出了新的要求。网络信息碎片化导致完整的信息被划分为数量巨大但是内容分散的信息片段，让信息本身出现了不全面的情况，所以当代大学生的网络素养教育迫切需要得到社会的重视和关注。

一、信息碎片化带来的积极影响

1.借助资源学习专业知识

大学生是一个特殊的群体，他们心智相对成熟，对一些新鲜事物有着极大的好奇心和求知欲。以前，大学生需要掌握一项技能或者课程知识时，只能通过当面请教教师或者在图书馆查阅书籍来获得，这样的学习效率低下，而且获取信息的时间成本较高，从而影响了大学生的学习积极性。在新媒体时代，由于获取信息的成本降低了许多，大学生能够借助网络平台进行系统性学习。以工科大学生为例，当需要学习关于电子电路技术的相关知识时，工科大学生可以借助哔哩哔哩网站等网络资源共享平台进行自学。

与高中生相比，大学生拥有较强的自学意识和自我思考能力，针对一些专业知识，也具有专研精神和好奇心，所以信息碎片化可以让大学生利用空余时间进行学习，提高大学生的科学文化素养。……