陈盛芬

摘要：高中思想政治教育涉及社会体制、法律制度、市场经济、思想政治生活等与学生日常生活密切相关的方方面面。过去思想政治课教师往往采用理论灌输的方式进行教学活动，缺乏课堂互动和社会实践环节，使许多学生无法深刻全面地掌握思想政治知识的精髓，导致政治认同意识不强，缺乏理性精神，法治观念淡薄，公众参与不够，严重影响学生的健康成长。高中思想政治课如何培养学生的核心素养，已成为广大教师共同关注的热点问题。

关键词：核心素养;高中思想政治课;深度学习策略

将深度学习方法引入政治课教学，既能提高课堂教学效率，又能为一线教师在政治课教学中更好地运用深度学习方法提供有益的借鉴和参考。

一、鼓励学生积极参与思想政治课探究

为了提高学生的核心素养，必须加强学生的探究能力和实践能力，使他们对问题有一个全面的认识和处理，从而获得成功的体验。合作探究式学习在教学实践中应该受到重视。在课堂教学中，学生是课堂的主体，教师应重视激励方法的运用，充分调动学生的积极性，使学生参与其中。教师可采取合作学习的方式，让学生共同完成学习任务，使学生既掌握了政治课的知识，收获了学科素养，又使学生在相互交流与沟通中，产生了语言碰撞，从而获得了核心素养能力。

比如，一名教师以“我国的基本政治制度”为例，提出了小组互动问题：“2017年3月15日，第十二届全国人民代表大会第五次会议闭幕，并就政府工作报告、2016年国民经济和社会发展计划执行情况以及2017年国民经济和社会发展计划、《中华人民共和国民法总则》等6项决议草案进行了表决。……