殷瑗

摘要：当今时代，素质教育积极推进，新课程改革步伐不断深化，以素质教育为核心的学生培养理念开始受到广泛关注，对小学生和中小学生的发展也具有十分重要的意义。基于此，通过在小学数学计算教学中培养核心素养，可以有效帮助学生逐步提高数学知识的应用能力，可供相关人员参考借鉴。

关键词：小学数学计算能力;核心素养;教学策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-43-029

引言

数学在这些学生的学习过程中起着决定性的作用，其重要性不言而喻。这是因为数学学科在理论层面和实际应用过程中都发挥着重要作用。众所周知，算术能力是数学的基础，在小学数学教学过程中，一切都以算术为基础。达到上层后，一些难度较大的内容也需要良好的计算能力来支撑。学生只有掌握并拥有强大的计算能力，才能在长期的数学学习过程中取得长足的进步。学生在数学计算中增强数学的核心思想，使他们能够在学习过程中最大限度地发挥分析能力。

一、核心素养下开展小学数学计算教学的意义

在传统的数学计算教学方法中，学生独立训练的时间相对较短，大部分时间都花在教师讲解题目上，导致课堂教学效率低下。数学计算能力的培养，在于学生自主实践和学习，提高数学计算能力，在计算训练过程中及时解决问题，潜移默化地培养学生的计算能力。教师基于核心素养理念开展小学数学教育，为学生提供更多的课堂时间，让学生进行独立的计算训练。……