周娜娜

摘要：幼儿阶段的语言模仿和表达能力是最强烈的，所以幼儿教师一定要抓住这一黄金时期重点培养幼儿语言表达能力。人类从呱呱落地开始，再到后面的牙牙学语，都在用不同阶段的自身语言表达自己的存在感。比如婴儿用第一声啼哭表达自已的到来。本文主要从几个大方面来分析培养幼儿语言表达能力的方法。

关键词：幼儿教育;语言表达能力;培养方法

现如今，已经有许多幼儿教师意识到幼儿的语言表达能力的培养，因些会在社会上有各种语言培训班。语言是一种最基本的交流工具，要想在社会上正常的交流生存，语言表达肯定是必不可少的。在社会上会碰到形形色色的人，假如没有一个正常的语言表达能力那就会被孤立，甚至被说成自闭，对幼儿以后的身心发展肯定是不利的。

一、保证给幼儿提供良好的语言环境

幼儿在家是以自我为中心，可以展示“话唠”一面，主要原因是周边环境是幼儿所熟悉的，并且幼儿知道家庭里面的人都是友善而且呵护自己的，所以展示的是自己的天性一面。当周围出现的不在是自己所熟悉的那个环境，幼儿表现出来的则是胆怯的样子，与在家截然相反。人在陌生的环境下都会是这样，这是一个非常正常的现像。但是长时间处于这样的状态下，对于幼儿的心理发育有害。这样的情况教师应该了解并且制作解决方案，教师常常会鼓励学生勇敢的开口说话，但是效果教不是特别的理想。……