黄雄杰

[摘   要]努力提高每节课的教学效率，向课堂要质量，是每个教师义不容辞的责任。文章以《故都的秋》课堂教学为例，探讨如何才能更好地提高语文课堂教学效率。

[关键词]语文课堂教学效率;策略;《故都的秋》

[中图分类号]   G633.3        [文献标识码]   A        [文章编号]   1674-6058（2021）33-0003-02

一、向课堂要质量，是每位教师义不容辞的责任

提高课堂教学效率是提高教学质量的重要举措，向课堂要质量是每一位教师必须面对的问题。每一天的教学时间是有限的，每一个学生的学习时间也是有限的。因此，每一位教师不应致力于通过挤占学生的课余时间和有限的自习时间来提高本学科的教学质量，而应把提高本学科教学质量的着眼点放在提高本学科的课堂教学效率上。教师应把向课堂要质量与提高本学科的教学效率联系起来，把向课堂要质量当成自己义不容辞的责任。

二、课堂教学效率提高策略

1.抓好预习工作

要想抓好预习工作，每位教师就需要先按照这堂课的教学内容、教学要求整理好课前预习资料，然后让全体学生认真地学习。在学生学习的过程中，教师要发挥自己的主观能动性，积极对全体学生进行全面的指导，耐心地解答学生所提出的各种疑难问题，而不能只把预习资料发给学生，让学生自己看，因为这样会导致学生的预习效率低下。预习效率的高低会影响课堂教学效率的高低。如果课前预习资料整理得不好或在学生预习时教师指导得不充分，往往就会使课堂教学难以推进，以致教学效率的低下。……