林尾龙

摘要：在当今素质教育和核心素养的大背景下，培养学生的创新能力受到各个学科教师的重视。作为历史教师来讲，应该思考如何将培养学生的创新能力融入到日常历史教学工作中去，以满足当前社会的发展对不断提高的人才素质的要求，以培养学生更好地适应市场对人才的需求。在高中历史教学中，教师可以从激发学生的学习兴趣，优化教学设计以及组织学生开展合作探究等途径不断培养其创新思维和创新能力。

关键词：高中历史;创新能力;培养方法

在当今素质教育和核心素养的大背景下，培养学生的创新能力受到各个学科教师的重视。高中历史作为一门人文学科，教师应该在教学过程只能运用有效的教學方法，培养学生的创新思维。那么历史教师如何培养学生的创新能力呢？本文中，笔者谈谈自己的看法：

一、调动学习兴趣，培养学生的创新思维

兴趣是最好的老师，也是培养学生的历史创新能力的先决条件。学生只有对学习历史感兴趣，才会产生学习的动力，才能激发创新精神。因此，在教学过程中，历史教师要注意培养学生的学习兴趣。为此，教师要了解学生的历史知识基础掌握情况，结合具体生动的事实，从多方面调动学生的兴趣，提高学生学习历史的主动性和积极性，教师要创设教学情境，调动和培养学生的学习兴趣。

通过了解历史事件的前因后果，提高学生对历史知识的整体认识，不断完善学生的创新思维能力，让他们对历史知识有新的理解和认知。……