关于小学语文阅读教学有效提问的思考
2021-11-13成秋梅
学生之友 2021年4期
成秋梅
摘要:提问是课堂教学的关键步骤,小学语文教师在阅读教学中有效提问,是促进小学生快速成长的重要因素。教师要紧密结合教学内容及小学生的实际情况,设计可以推动小学生深度思考的问题,并通过多种方式进行提问,会让提问发挥更大的作用。同时,教师也要不断思考进一步提升提问的有效性,才会使语文教学水平稳步升高。
关键词:小学语文;阅读教学;有效提问;思考
前言:
提问是教学必不可少的环节,让提问有效促进小学生思考,以及深入掌握语文课程,才会让提问更加有意义。在阅读教学课堂上,小学语文教师要注重不断激发小学生对阅读内容的学习的兴趣,并基于小学生的思维水平,设置有逻辑性的问题,才会更好达到教学目的。另外,教师要思考不断丰富提问方式,进一步促进提问的有效性,才会使小学语文教学质量不断提高。
一、设计可以激发小学生学习欲望的问题
在阅读课堂上,教师精心设计问题,有效抓住小學生的探究心理,才会让其对阅读充满兴趣,并主动去深入思考。小学生在思维兴奋的状态下,反应也会更加灵敏,对于问题的答案也会快速领悟。教师要在平常多去了解小学生的心理,对其喜好有更多的了解,才会在提问时,有效刺激小学生思考,并让学习欲望更加浓厚。另外,教师要积极应用先进的教学技术,让阅读教学更加立体、生动,使小学生对将注意力充分集中到课堂上,才会使阅读教学更加高效的开展。……
登录APP查看全文
