王超园

摘要：在小学数学教育过程中，培养小学生的审题能力是正确解答数学问题，提高数学考试成绩的重要前提。认真审查问题是个好习惯。为了提高小学生们的问题效率，发挥着重要的作用。本文阐述了审题的意义，总结了有效培养学生审查问题习惯的策略。

关键词：小学数学;审题习惯;意义;教学策略

审题是小学生做数学题的第一步，是决定数学题的解答方法的关键步骤。所谓审查问题，就是读整个题目，找出数学问题所给出的条件，理解主题的要求是什么，对主题表现的意思有正确的理解。只要好好地做考题这一关键步骤，学生们就可以用钢笔写解答问题的过程。审查问题需要学生从主题的几行文字中获取重要信息，提取重要信息，用有效的信息解答问题。审题能力实际上是取得信息、分析问题、解决问题的能力，审题问题需要学生具备达到标准的基础知识水平、明确的思考逻辑和较强的分析能力。审查问题是个好习惯。几乎所有的小学教师都会按照对学生强调的问题程序，培养小学生们良好的考试问题习惯，有效提高小学生的审题能力，进行高效的数学学习。也就是说，审查问题是以有效挖掘学生从主题获得的信息，有效提取主题信息为前提，考虑解决问题的过程。

一、培养学生的读书习惯，用正确的方法进行指导

老师细心地教学生数学教材，在上新课的时候让学生对新课的内容有一定的了解，不仅让学生读数学书中的算式，还要读题目里的所有字理解所有问题要求的内容，重点品读计算过程，了解解题思维模式。……