李娟

今天，青年班主任作为一种新生力量，为班主任队伍注入了新鲜的血液和活力，“年轻是财富，因为有激情，敢想敢拼，朝气蓬勃，年轻也有不足，因为阅历不丰富，急功近利。”如何做好青年班主任的管理工作是我们一直在思考和探索的问题。青年班主任，这个充满活力和热情的班级载体，要做好对班级的管理，必须用专业的知识武装自己，用热情服务学生，用爱心营造和谐的班级氛围，同时用“学习，实践，加反思”来达到对班级、对学生管理的有效性。

一、树立班主任的威信

首先，在和学生第一次接触的时候，要给学生留下威严的印象。言出必行，班主任说的话必须算数，为以后的管理工作打好基础。

其次，作为一名年轻的班主任，在和学生相处的时候，要保持一种距离感，因为年轻班主任和学生的年龄相差不是很多，有的时候把学生看成自己的弟弟妹妹，和学生打成一片。与学生的距离近了，学生就会认为老师是自己人，万事和老师好商量，做什么事学生都不会顾虑太多。保持距离感可以为以后的管理打下坚实的基础。

二、营造良好的班级氛围

年轻班主任在班级管理初期，都会出现各种各样的问题，那么营造良好的班级氛围，树立良好的班风是班级工作的核心和重点。我认为在刚接班之前，要全面了解每个学生，看档案。在新生报到的时候可以暗中观察每个学生的特征。迅速确定班训、班规。我在班级成立之初，首先召开了一次主题班会——“这就是我”，给每个学生发了一条彩色纸，让大家折五角星，有的同学会折，有的不会折，这时我发现，先折好的同学会帮助没有折好的同学。我会教育我的学生，我们大家生活在这个集体里，要互相帮助，只有互相帮助才能完成我们的目标。开学初的第一次主题班会不仅让同学们能够互相认识，还能够很好地增强班级凝聚力。

三、发挥年輕班主任的爱心

年轻班主任对工作要有责任心，要多付出，多奉献。老班主任可以在办公室很好地调控学生，晨读、午学都不用监管，而年轻班主任就要多进班，多观察，多付出。早来晚走是年轻班主任必须要做到的，早来监管学生的晨读，晚走监管学生的卫生。当班级管理走上正轨时，才可以放手。

四、为人师表，提高自身专业素质

教师要有良好的师德，教师的一言一行要经得起学生的检验，要用自己的人格魅力感染学生、影响学生。要学生做到的，自己首先做到，不让学生做的，自己坚决不做，要在行动上作出表率。

班级管理是一门艺术，加强班级管理工作，创建文明有序的班集体是促进常规教育、营造文明校园的重要工作之一。而青年班主任这个充满新鲜血液的主力军，在班级管理的道路上还有很长的路要走，要不断地学习探索。