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农村学校编程教育探究

2021-11-13王朝锋李包霞

散文百家 2021年2期
关键词:人工智能游戏思维

王朝锋 李包霞

巩义市鲁庄镇第一初级中学

编程教育作为中小学校创新教育的重要组成部分,是广大农村学校教育在未来教育趋势中不落后的重要的因素。学校开设编程课程,有助于锻炼学生的抽象逻辑思维,使他们具有独立思考并解决问题的能力,同时还可以解决一些学生不好的行为习惯。目前学校都具备了上网的条件,只要有网络,就可以用编程+教育的教学模式来推动农村教育的创新发展。

一、编程教育是一条农村教育的创新之路

2017 年国务院《新一代人工智能发展规划》指出,人工智能成为国际竞争的新焦点。目前“人工智能+教育”已成为教育领域的热点话题,但人工智能教育因为投入较大,城市学校已经走在了前列。如果农村学校再不紧跟形势开展人工智能教育,农村学生们的成才之路更加艰难,而编程教育是一条投入少产出多的农村教育创新之路,编程教育作为人工智能教育的基础语言,成为教育领域的焦点,编程教育也是一条培养农村学生核心素养的重要途径。

二、编程教育有助于学生核心素养的发展

编程课程作为人工智能教育的重要组成部分,是农村教育在未来教育趋势中不落后的要素。它有助于培养学生抽象的逻辑思维,培养学生思考问题和解决问题的能力。编程可以帮助学生重建对“思考”的理解。通过不断修改程序,观察和分析操作结果,学生可以逐渐建立反思的态度。

学生学习编程的过程中,学生专注的品质、做事情严谨的习惯、探究和批判性的思维、解决问题的能力都得到的提升,因为学生学会了对问题进行拆解。……

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