孙艳英

河北省永清县职业技术教育中心

把学生的特征以及能力分成不同层次的方式便是分层教学法。每个层次的学生都有属于他们自己的不一样的教育方式，针对性的完成教学工作，来使每个学生对知识的把握可以更加牢固并且加强他们的化学学习思维。在传统教学模式下，教师对学生的标准都是统一的，对每个学生之间的差别不够重视，以至于他们的学习效率不能得到提升，更甚者让学生对知识的掌握也受到了一定的影响。由此，分层教学的方法在高中化学教育里有很大的作用。

一、分层教学在高中化学教学中的重要性

事实上，学生在思维上并无太大差异，主要在基础知识和学习方式上存在着差异，再加上一些外界因素，学生之间的差异越来越大，甚至形成两极分化情况。作为一名高中化学教师，需要对全体学生进行负责，仅仅是教好少部分学生是远远不够的，基于素质教育的要求，教师应当考虑学生的个性化教育和充分发展，实施一种适合于高中化学课堂的教学模式，有效提高学生的化学学习效率。教师不能忽视任何一个个体，充分发挥学生的潜力，施展其特长。自主分层教学模式应用在高中化学课堂中，教师可以根据学生的学习兴趣、心理特点等进行分层施教，使得各种层次和基础的学生都可以获得合适的教育，以达到促使其健康成长的目的。

二、分层教学模式在高中化学教学中应用时存在的问题

分层教学这一教学模式的合理应用能给高中化学教学带来很大的帮助，但是其实施也是有一定难度的。……