冯仰飞

山东省枣庄市第十七中学

多元化英语语法教学可以让学生永远对语法学习保持新鲜感，可以让学生积极主动地参与到教学活动中，更加深入地学习知识、应用知识，才能为学生今后的学习与发展奠定良好的基础。不过想要进行高效的语法教学是需要一定的方法的，所以下列提供了几种简单有效的方法，教师可以将其运用于实际教学中。

一、多元化英语语法教学之动作扮演法

人类有一个小习惯，就是在讲话的时候会运用到肢体语言，即便听不懂某些话语，也能通过肢体动作进行交流。[1]动作扮演法就是利用了人类的这一习惯，将语法与表演糅合在了一起，让学生通过表演加深对语法的理解、掌握。

例如在教学“现在进行时”的时候，教师就可以将动作扮演法利用起来，与学生进行互动。在互动前，教师需要将会用到的材料准备好，比如写着不同内容的纸条，内容可以是阅读、可以是踢足球，可以是游泳，可以是弹钢琴。在课堂伊始，教师可以随机邀请一位学生上讲台，让其在这些纸条里选一个，并根据其内容进行表演，其他学生根据其表演猜测纸条上的内容。比如某个学生选到的纸条上写着“游泳”，其就可以模仿在水里游泳的动作，做完动作之后提出这样的问题：“What am I doing now？”在听到这个问题后，其他学生需要根据这个学生的动作说出这样的句子：You are（swimming ）now.（括弧里的内容可以进行更改），在其他学生猜测完后，表演的学生可以进行回答，说yes or no。……