郭俊红

河北省武安市贺进镇贺进中心幼儿园

全面提高学前教育的质量，关键在于幼儿教师。幼儿教师是启蒙老师，能够促进幼儿的学习和发展。幼儿教师的素质直接影响幼儿的成长，因此，如何提高农村幼儿教师的素质，成为人们关注的重要方面。近年来，核心素养的概念逐渐进入大家的认知，人们认为核心素养是教师素质的关键，因此，培养幼儿教师的核心素养，就要找出加强农村幼儿教师核心素养中存在的问题，并提出有针对性的实践对策。

一、农村幼儿教师核心素养的缺失原因

与城市教师发展不同，农村教师的发展受到了城乡发展不平衡的制约。现结合当前农村幼儿教师的实际情况，从综合知识素养、信息化技术等方面找出现在农村幼儿教师核心素养缺失的原因。主要从以下几个方面进行分析：

1.综合知识素养不够扎实。

幼儿教师的责任是让儿童在德、智、体、美、劳全面都有很好的发展，这就要求幼儿教师具备扎实的综合知识素养。但是农村幼儿教师受到地方条件的限制，综合知识素养普遍不够扎实。儿童本身想象力、好奇心较强，对大自然中的很多事物都想一探究竟，但是一些幼儿教师的知识有限，不能全面回答孩子们提出的一系列问题，往往都是含糊其辞，不利于孩子的成长和学习。

2.信息化技术素养不高。

随着社会经济的迅速发展，信息化技术越来越多的应用到幼儿园的教学中。但是农村教师受到……