齐瑰芬

浙江省台州职业技术学院

最近几年来，党和国家十分重视高校育人活动的开展，高校在国家政策的引导下高校重点将育人理念落实到工作中，积极探索劳动教育与资助育人的新方法，高校劳动教育与贫困生资助二者具有很高的契合性，通过研究这二者的契合性能够促进高校教育事业的发展。

一、高校劳动教育与贫困生资助思想上具有共同性

劳动教育是我国教育育人的理念下提出来的，是素质教育的重要组成部分，从教育发展的实质与要求上来讲，在整个现代化教育体系中劳动教育是教育体系中重要的组成部分。劳动教育的重要载体，虽然表现出来的主要形式为劳动，但是这种劳动又不能与简单的劳动技能相提并论，教学中劳动之所以与劳动教育联合在一起，体现了劳动教育对于高校德育教育培养的重要体现。由此可见，劳动教育的根据思想是立德树人，在新的时期，高校开展劳动教育的目的是：既是一种提升高校贫困生生活技能的重要手段，也是促进高校贫困生体力发展与智力发展的重要范畴。贫困生资助作为高校资助育人的重要手段，其根本任务的立德树人，以培养青年学生全面发展作为资助育人工作的目标，在现代高校贫困生资助工作中已经逐渐完善了资助育人工作，着力向原来的保障型资助向发展型资助转变。由此可见，二者在实施的过程中所坚持的思想都是立德树人，培养贫困生的全面发展，在思想上具有共同性。……