张 强

河北省邯郸市邯山区教体局

在社会发展的新形势下，教育环境越来越重视以学生为本，注重对学生人文素养的培养，能够提高学生的内在气质、审美意识，促进学生全面健康发展。

一、培养人文素养对中学生的必要性

近年来教育教学不断改革，中学语文教学传统的教学方式已不能适应现在的教学要求。面对这种现状，语文教学中应用发展的眼光，学习创新出适合的教学方式，，从多方面来培养学生，强化学生的综合能力。因此，中学的语文教学加强学生人文素养，是中学语文教育改革发展的必然之路。

1.语文教学需要人文精神。

语文本身是一门人文学科。它蕴含着丰富多彩的人文内容，通过人文知识体现出来。但是，人们对语文学科一直都有误区，认为语文就是培养学生的听、说、读、写的能力。往往以考试成绩，分数高低来判断中学生的语文学习水平。这种看法是非常片面的。中学语文中有丰富多彩的人文知识，通过对这些知识的学习，学生可以增长广博的文化知识，同时感悟到其中的人生哲理，结合自己的理想和愿望，形成正确的积极的人生观、价值观、世界观。因此，培养学生人文素养使语文学科有了更积极的教育价值。

2.语文教学的最终目标是中学生人文素养的培养和提高。

语文是我们的母语，学习语文也是学习母语的过程。语文教育并不是机械的理解教学中内容，学习语文的过程，其实是丰富语言的过程，是学生自我文化形成的过程。……